NLP-Practitioner NLP-Seminare-NLP-Seminar-NLP-Ausbildungen NLP-Master NLP-Ausbildung NLP-Institut NLP Nürnberg

NLP Practitioner = 12 Tage von 18 Tagen kompletten Practitioner
Die ersten 3 Tage heißen Grundlagenseminar
Die ersten 6 Tage heißen Basisseminar

Mitglied im DVNLP

Dieser 12tägige Practitionerkurs baut auf den Inhalten
des Basiskurses auf. Er endet mit einer mündlichen
und schriftlichen Prüfung.

Die NLP - Practitioner Ausbildung ist eine Grundausbildung in den wesentlichen NLP-Konzepten sowie Standardmethoden des NLP's. Über die übliche NLP-Practitioner Ausbildung geht sie insofern hinaus, das jeder Teilnehmer wichtiges Basiswissen bezüglich Coaching und Coachingprozesse erlernt, um selbst als Coach arbeiten zu können.
NLP ist ein elegantes und leistungsfähiges Modell der menschlichen Kommunikation und des subjektiven Erlebens. Als Methode ist es hervorragend geeignet, um im Coaching lösungsorientierte Veränderungsprozesse anzuregen.

Die NLP-Konzepte sind eine Schatztruhe für alle, die professionell kommunizieren und coachen wollen. In den NLP-Konzepte sind die meisterhaften Fähigkeiten von großen "Kommunikatoren" unserer Zeit eingeflossen. In der NLP - Practitioner Ausbildung wird dieses Wissen in Form von lehr- und lernbaren Techniken vermittelt.

Im Vordergrund steht das Trainieren der NLP-Anwendung, um Menschen helfen zu können, Probleme auf der Verhaltens-, Fähigkeits- und Symptomebene effektiv auflösen zu können.

Ein wesentlich Ziel der Ausbildung ist es, die eigene Kommunikationsfähigkeit weiterzuentwickeln, um sich selbst und anderen respektvoller und wertschätzender begegnen zu können. Sie lernen zuerst an sich selbst die Methoden kennen, um sie dann effektiv anwenden zu können.
Insofern kann die NLP-Practitioner Ausbildung dazu beitragen, dass eigene und vielseitige Entwicklungsprozesse initiiert und gefördert werden.

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NLP Practitioner Ausbildungsinhalte

In der Ausbildung werden aus folgenden NLP-Bereichen Methoden und Fähigkeiten vermittelt und trainiert.

Coaching - Basiswissen
Auftragsklärung und gelungene Kontraktbildung.
Passende Coaching Settings.
Klima der Veränderung etablieren.

Pacing und Rapport
Lernen dem anderen in seiner Welt des Erlebens begegnen zu können, um einen tiefen Kontakt- und Vertrauensaufbau sicherzustellen.

Repräsentationssysteme
Die interne Nutzung der Sinneskanäle anhand nonverbaler und verbaler Zugangshinweise erkennen können und die eigene Kommunikation darauf auszurichten. Die Bedeutung bevorzugter Sinneskanalnutzung für Lernen, Verhalten und Wertebildung verstehen.

Ankern
Das Wirkprinzip der Reiz-Reaktions-Kopplung anwenden, um positive emotionale Zustände und Ressourcen in Problemsituationen zugänglich zu machen. Das Ankerkonzept nutzen für Präsentation und Vertrauensbildung.

Meta-Modell
Die Kunst des Fragens; Fragetechniken einsetzen, um verlorene Informationen zugänglich zu machen und Arbeitsaufträge im Coaching zu klären oder Lösungsdenken zu induzieren. Zirkuläre Fragetechniken, um systemische Aspekte zu nutzen.

Reframing
Das Spiel mit den Worten, um alte Inhalte neu zu bewerten und damit andere Verhaltens- und Sichtweisen zu ermöglichen.

Glaubenssätze/Glaubenssysteme
Das Verändern von mentalen Begrenzungen, die davon abhalten vorhandene Potentiale auszuschöpfen.

Strategien
Verhaltensmuster analysieren und optimale Muster entwickeln und nutzen. Exzellente Strategien von anderen, wie W.Disney, Vasco DaGama, Don Juan, A.Einstein, M.Feldenkrais selbst nutzen lernen.

Submodalitäten
Arbeit mit den sinnesspezifischen inneren Repräsentationen, um emotionale und mentale Prozesse selbst effektiver steuern zu können.

Ökologie
Systemische Denkansätze nutzen, um optimale Veränderungen systemzugeschnitten herstellen zu können.

Hypnose
Arbeit mit unterschiedlichen Bewusstseinszuständen und das Nutzen kraft- und wirkungsvoller Sprachmuster, um Bewusstseinszustände gezielt aufbauen und beeinflussen zu können.

Formate / Interventionen
Das Erlernen komplexer Interventionsstrategien für verschiedene Symptome und Problemzustände, um negative Erlebniszustände und Verhaltensweisen zu verändern.

Lerngruppen
Zu Beginn der Ausbildung werden Lerngruppen gebildet, damit die im Seminar erlernten Methoden weiter selbständig vertieft werden können. Die Lerngruppen sind besonders hilfreich für die Teilnehmer, die das Erlernte nicht sofort im beruflichen Umfeld umsetzen können.

Supervision und Coaching
Während der gesamten Ausbildung wird die Beherrschung der wesentlichen Ausbildungsinhalte in Form von Coaching und Supervision sichergestellt.

Zertifizierung
Die Ausbildung wird mit einem Abschlusstest beendet und bei erfolgreichem Bestehen wird ein NLP-Practitionercoach Zertifikat vergeben.

Seminarinhalte: Modellüberblick in Kurzform

- Tranceinduktionen, Trancezustände verankern, Trancen wecken
- Reframing in Trance
- Das Milton Modell
- Systeme
- Schleifen
- Kommunikationsrollen
- Self-Coaching
- Schule des Wünschens
- Wohlgeformtheitskriterien
- Meta-Programme
- Submodalitäten
- Swish-Techniken
- Das Score-Modell
- Visual Squash
- New Behavior Generator
- Metaphern kreieren
- Installieren einer Strategie
- Mastermodeling
- Timelinearbeiten
- Testing

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Er endet mit einer mündlichen und schriftlichen Prüfung. Die NLP - Practitioner Ausbildung ist eine Grundausbildung in den wesentlichen NLP-Konzepten sowie Standardmethoden des NLP's. Über die übliche NLP-Practitioner Ausbildung geht sie insofern hinaus, das jeder Teilnehmer wichtiges Basiswissen bezüglich Coaching und Coachingprozesse erlernt, um selbst als Coach arbeiten zu können. NLP ist ein elegantes und leistungsfähiges Modell der menschlichen Kommunikation und des subjektiven Erlebens. Als Methode ist es hervorragend geeignet, um im Coaching lösungsorientierte Veränderungsprozesse anzuregen. Die NLP-Konzepte sind eine Schatztruhe für alle, die professionell kommunizieren und coachen wollen. In den NLP-Konzepte sind die meisterhaften Fähigkeiten von großen "Kommunikatoren" unserer Zeit eingeflossen. In der NLP - Practitioner Ausbildung wird dieses Wissen in Form von lehr- und lernbaren Techniken vermittelt. Im Vordergrund steht das Trainieren der NLP-Anwendung, um Menschen helfen zu können, Probleme auf der Verhaltens-, Fähigkeits- und Symptomebene effektiv auflösen zu können. Ein wesentlich Ziel der Ausbildung ist es, die eigene Kommunikationsfähigkeit weiterzuentwickeln, um sich selbst und anderen respektvoller und wertschätzender begegnen zu können. Sie lernen zuerst an sich selbst die Methoden kennen, um sie dann effektiv anwenden zu können. Insofern kann die NLP-Practitioner Ausbildung dazu beitragen, dass eigene und vielseitige Entwicklungsprozesse initiiert und gefördert werden. NLP-Ausbildung in Nürnberg startet am 19. März 2010 >> NLP-Seminar in Nürnberg startet am 19. März 2010 >> NLP-Practitioner in Neumarkt zwischen Regensburg und Nürnberg startet am 17. September 2010 >> NLP-Ausbildung in Regensburg startet am 30. April 2010 >> NLP-Seminar in Regensburg startet am 30. April 2010 >> Coaching für Führungskräfte >> Managerseminare >> Coaching für die persönliche Entwicklung >> Einzelcoaching >> Coaching in Nürnberg >> Coaching in Regensburg >> Coaching mit NLP >> NLP-Seminare >> NLP-Seminar >> NLP-Ausbildung >> NLP-Ausbildungen >> NLP-Institut >> NLP-Practitioner >> NLP-Master >> NLP-Training und NLP Deutschland in NLP-Nürnberg, NLP-Regensburg, NLP-München, NLP-Fulda, NLP-Dresden, NLP-Leipzig, NLP-Koblenz, NLP-Saarbrücken, NLP-Stuttgart, NLP-Köln, NLP-Hamburg, NLP-Kassel, NLP-Frankfurt NLP-Ausbildung in Regensburg startet am 30. April 2010 >> NLP-Seminar in Regensburg startet am 30. April 2010 >> NLP in Bayern und ganz Deutschland >> NLP-Training und NLP in ganz Deutschland vom NLP-Practitioner bis NLP-Master >> NLP Ausbildung in Leipzig und NLP Ausbildung >> NLP-Koblenz >> NLP-Saarbrücken >> NLP-Stuttgart >> NLP-Köln >> NLP-Hamburg >> NLP-Kassel >> NLP-Frankfurt >> NLP-Deutschland NLP Practitioner Ausbildungsinhalte In der Ausbildung werden aus folgenden NLP-Bereichen Methoden und Fähigkeiten vermittelt und trainiert. *Coaching - Basiswissen* Auftragsklärung und gelungene Kontraktbildung. Passende Coaching Settings. Klima der Veränderung etablieren. *Pacing und Rapport* Lernen dem anderen in seiner Welt des Erlebens begegnen zu können, um einen tiefen Kontakt- und Vertrauensaufbau sicherzustellen. *Repräsentationssysteme* Die interne Nutzung der Sinneskanäle anhand nonverbaler und verbaler Zugangshinweise erkennen können und die eigene Kommunikation darauf auszurichten. Die Bedeutung bevorzugter Sinneskanalnutzung für Lernen, Verhalten und Wertebildung verstehen. *Ankern* Das Wirkprinzip der Reiz-Reaktions-Kopplung anwenden, um positive emotionale Zustände und Ressourcen in Problemsituationen zugänglich zu machen. Das Ankerkonzept nutzen für Präsentation und Vertrauensbildung. *Meta-Modell* Die Kunst des Fragens; Fragetechniken einsetzen, um verlorene Informationen zugänglich zu machen und Arbeitsaufträge im Coaching zu klären oder Lösungsdenken zu induzieren. Zirkuläre Fragetechniken, um systemische Aspekte zu nutzen. *Reframing* Das Spiel mit den Worten, um alte Inhalte neu zu bewerten und damit andere Verhaltens- und Sichtweisen zu ermöglichen. *Glaubenssätze/Glaubenssysteme* Das Verändern von mentalen Begrenzungen, die davon abhalten vorhandene Potentiale auszuschöpfen. *Strategien* Verhaltensmuster analysieren und optimale Muster entwickeln und nutzen. Exzellente Strategien von anderen, wie W.Disney, Vasco DaGama, Don Juan, A.Einstein, M.Feldenkrais selbst nutzen lernen. *Submodalitäten* Arbeit mit den sinnesspezifischen inneren Repräsentationen, um emotionale und mentale Prozesse selbst effektiver steuern zu können. *Ökologie* Systemische Denkansätze nutzen, um optimale Veränderungen systemzugeschnitten herstellen zu können. *Hypnose* Arbeit mit unterschiedlichen Bewusstseinszuständen und das Nutzen kraft- und wirkungsvoller Sprachmuster, um Bewusstseinszustände gezielt aufbauen und beeinflussen zu können. *Formate / Interventionen* Das Erlernen komplexer Interventionsstrategien für verschiedene Symptome und Problemzustände, um negative Erlebniszustände und Verhaltensweisen zu verändern. Lerngruppen Zu Beginn der Ausbildung werden Lerngruppen gebildet, damit die im Seminar erlernten Methoden weiter selbständig vertieft werden können. Die Lerngruppen sind besonders hilfreich für die Teilnehmer, die das Erlernte nicht sofort im beruflichen Umfeld umsetzen können. Supervision und Coaching Während der gesamten Ausbildung wird die Beherrschung der wesentlichen Ausbildungsinhalte in Form von Coaching und Supervision sichergestellt. Zertifizierung Die Ausbildung wird mit einem Abschlusstest beendet und bei erfolgreichem Bestehen wird ein NLP-Practitionercoach Zertifikat vergeben. Seminarinhalte: Modellüberblick in Kurzform - Tranceinduktionen, Trancezustände verankern, Trancen wecken - Reframing in Trance - Das Milton Modell - Systeme - Schleifen - Kommunikationsrollen - Self-Coaching - Schule des Wünschens - Wohlgeformtheitskriterien - Meta-Programme - Submodalitäten - Swish-Techniken - Das Score-Modell - Visual Squash - New Behavior Generator - Metaphern kreieren - Installieren einer Strategie - Mastermodeling - Timelinearbeiten - Testing